Archive for May, 2005

Cuando la expresión intenta llegar a su máximo nivel

Monday, May 30th, 2005

El sábado a la noche estuve de recorrida por el bello barrio de San Telmo. Fui al teatro “La Scala de San Telmo” (Pasaje Giuffra 371) a ver al grupo “La Conversa”. Realmente quedé sorprendido y maravillado por la música que desplegaron sus seis integrantes.

La diversidad de sus formaciones musicales, la calidad de ejecución sumada a una técnica brillante dieron como resultado casi una hora y media de un estilo musical el cual no profeso, pero que me llegó muy profundo.

Hay muchos puntos sobresalientes para destacar:

- la bella voz de María Cottet junto con la ejecución limpia de su charango fue uno de los puntos mas altos del recital
- una percusión sólida a cargo de Santiago Varela
- una base simple pero exacta, junto a una muy buena onda por parte de Federico Salgado y su contrabajo (nos reímos mucho con sus comentarios :D)
- una ejecución sobria y perfecta del violoncello a cargo de Mariana Varela
- Sabino Figueroa ejecutó de manera bella su clarinete y sus aerófonos (además fue el que mas le puso “onda” a la noche, haciendo contar al público en los bises)
- y (punto aparte) la ejecución de guitarra a cargo Martín Páez de la Torre el cual, pese a ser el integrante mas nuevo del grupo, se desenvolvió de manera BRILLANTE mostrándonos cuán bien se puede tocar un instrumento. Al principio se lo notaba un poco nervioso, pero con el correr de los temas se fue soltando mas y mas. Su interpretación de “La Ututa” de Juan Falú fue excelsa. Un 10 para él.

Todos hicieron su trabajo a la perfección y eso se notó en el ambiente. Ellos están en ese lugar en el cual los sentimientos hacia sus instrumentos y su música se ven canalizadas a través de la técnica, muy cultivada por todos ellos. El resultado: sentir algo y expresarlo de manera correcta utilizando sus instrumentos.

En 2003 grabaron su primer disco (”La Conversa”) y hoy en día están preparando su segunda producción.

Dos cosas mas:

Por un lado les dejo la dirección de su página web (la cual también puden encontrar en el menú principal de Blogus, arriba a la derecha) y por otro lado voy a transcribir acá un texto que forma parte de la gacetilla que me dieron en el teatro en el cual se realiza una explicación MUY acabada sobre este grupo (disculpen el “robo”, pero vale la pena).

La Conversa es un grupo integrado por músicos jóvenes con inquietudes comunes y un espíritu constante de búsqueda. Sus integrantes provienen de diversos ámbitos y estilos musicales (1). Esto genera una interesante fusión que enriquece de manera notable la sonoridad del grupo. En este punto (el de la sonoridad) también es importante destacar que La Conversa ha tenido un especial cuidado en la búsqueda e incorporación de los instrumentos (2), para lograr un ensamble equilibrado y una tesitura original. Asimismo. la elaboración de temas y arreglos propios, el hecho de ser un grupo mixto y la sensibilidad de sus integrantes hacen que La Conversa sea un grupo muy bien balanceado en los aspectos vocal, instrumental y creativo.
El estudio y la investigación son dos de las premisas mas importantes que sigue el grupo. El estudio: porque sus integrantes están en continua formación musical, cursando estudios con grandes maestros (3) y en prestigiosos centros académicos (4). La investigación: porque el grupo interpreta los diversos ritmos de Latinoamérica y, para hacerlo con seriedad, es necesaria una tarea previa de investigación (5). Estas premisas son olvidadas muchas veces en las interpretaciones de la música popular y, como consecuencia, queda relegada como un género de “menor jerarquía”.
La Conversa, en cambio, tiene una visión universal de la música, que postula la aplicación de las herramientas provenientes de todos los géneros musicales. Por ejemplo: la utilización del contrapunto y la armonía provenientes de la música clásica o del jazz, el aspecto rítmico proveniente de la música afro-americana, etc. Esto sin perder la esencia de la música popular (6), respetando sus ritmos y sus modos de interpretación (investigación). Esta visión genera un producto interesantísimo, ya que se mezclan e interrelacionan los mas variados elementos musicales en lo armónico, rítmico, melódico y sensitivo.
En síntesis: La Conversa plantea que la teoría general de la música se debe utilizar en la música popular, esto es, debe aplicarse como herramienta válida para mejorar la calidad, respetando la esencia de nuestras profundas raíces argentinas y latinoamericanas.

(1) Música clásica (Mariana, Sabino, Federico), folklore salteño (Sabino), folklore latinoamericano (María), jazz (Santiago).
(2) El registro tímbrico que se logra es muy amplio, va desde el contrabajo hasta el rondador, pasando por la guitarra, el violoncello, el clarinete, el violín y el charango.
(3) Por ejemplo: Juan Carlos Cirigliano, Edgar Ferrer, Gerardo Macchi Falú, Nicolás Finolli, Toro Staforini
(4) Por ejemplo: en los conservatorios (IUNA, Municipal de Buenos Aires, Manuel de Falla) y en la Escuela de Música Popular de Avellaneda
(5) Es decir, estudiar el origen del ritmo, la métrica y la armonía utilizada
(6) El grupo tiene especial cuidado en esto.

La felicidad en 195 cc.

Friday, May 27th, 2005

Veranos de fines de la década del 70, principios de la década del 80:

Luego de un día completo en el club con mi familia, la felicidad era ir a la tarde al bar del club y que mi mamá me pidiera una:

Cindor

Que bellos recuerdos…

Sardinas

Friday, May 27th, 2005

Hoy viajé en el “subte-nuestro-de-todos-los-dias” de manera poco cómoda. Cuando llegúe a la estación donde lo tomo, un cartelito nos avisaba “Demora de 10 minutos”. (Algún día voy a escribir sobre este tema: nunca entendí el tema de la “demora”. Mi duda es: siendo que el movimiento de las formaciones es casi una “cinta”, ¿dónde está la demora? ¿En alguna formación o entre cada una de ellas? Bue… otro día).

Esperé pacientemente el subte mientras la gente se arremolinaba a mi alrededor. Las páginas del libro pasaban velozmente al igual que las agujas de todos los relojes del planeta… que funcionaran. Finalmente llegó la formación y subimos a ella. Mucha gente, todos apretados… y todavía faltan como 15 estaciones para bajarme… Linda mañana, eh!

Durante todo el viaje estuve parado soportando la cara de un flaco a milímetros de mi mano que estaba atenazada a uno de los caños “para no caerte” y a una señora detrás mio que me apoyaba su cadera contra mis asentaderas (suerte que era señora y no señor ;)).

Lo interesante fue que durante todo el viaje, el tema del “apretujamiento” era motivo de chiste entre mis compañeros de viaje. Cada persona que quería bajar decia permiso y las demas personas le respondían de manera amable y con algún chiste.

Realmente quedé sorprendido de la “buena onda” de la gente. ¿Se debería a que es viernes? ¿A todos le habrán aumentado el sueldo? ¿Daban algún premio al mejor chiste del viaje? Ni idea, pero me encantó viajar junto a personas que se tomaban esta molestia de viajar como sardinas de manera alegre.

El libro se pone mas interesante…

… And justice for all

Thursday, May 26th, 2005

Metallica - ... And justice for all

When a man lies
He murders some part of the world
These are the pale deaths which men miscall their lives
All this I cannot bear to witness any longer
Cannot the kingdom of salvation take me home?
Metallica - To live is to die

Que “cul” que soy…

Thursday, May 26th, 2005

La proliferación de teléfonos celulares está generando ciertos cambios en la conducta de los seres humanos. Si, ya sé, no hice ningún descubrimiento. La lista de estos cambios pueden ser bastante larga y no es mi intención detallarla acá. Nadie duda que acciones como hablar a los gritos por el celular estándo en el subte, que suene un celular en un lugar y que haya 12 personas que se llevan la mano a la cintura o a su cartera para ver si es el de ellos, ver a esas mismas 12 personas haciendo exactamente lo mismo en la playa, etc., son acciones que ya todos conocemos, que evaluamos de estúpidas… pero seguimos haciéndolas.

Ésta es una en la cual reparé hoy. Un llamado telefónico normal tenía ciertas normas implícitas, como es el caso del saludo inicial :

Paso 1: Ring… Ring… Ring…
Paso 2: Persona A: - Hola! (algún sector de la sociedad podría llegar a decir “Aló!”… pero bue…)
Paso 3: Persona B: - Hola, A ¿Cómo andas? ¿Todo bien?

Hoy en día, la mayoría de los celulares tienen lo que se conoce como el “Caller Id” (léase “coleraidí”), es decir, quién es la persona que está llamando. Esto produce que el celular suene, uno lea quién es la persona que está llamando y luego atienda. Pero en este caso hay momentos en donde el inicio genérico de toda llamada cambia:

Paso 1: Parabarán… Parabarán… Parabarán… Pan, pan, pan… (hay personas que les encanta que TODOS conozcamos que tan “cool” son con su musiquita insoportable)
Paso 2: El dueño del celular mira su pantallita para ver quién es…
Paso 3: Persona A: - Boludo!!! ¿Zafaste de hacer el trámite?

¿Qué pasó? ¿Dónde está el saludo de bienvenida? ¿Dónde quedó esas frases de contersía en donde uno le pregunta a su interlocutor su estado? Es decir, llama un amigo y uno ni siquiera le pregunta como anda.

Poco a poco nos vamos convirtiendo en “cosas”. Dentro de 20 años, cuando me llamen y yo diga: “Hola!” van a pensar: “Esté flaco si que está chapado a la antigua”.

Ayer me gustaba la limonada… hoy ya no…

Thursday, May 26th, 2005

Che, hoy la cantidad de banderitas en los autos bajó sensiblemente.

¿Qué pasó? Ah… ya pasó el 25… Con razón!

Los sentidos

Tuesday, May 24th, 2005

Calle céntrica de Buenos Aires; tránsito en un sentido; una chica está a punto de cruzar la calle y para ello mira en dirección a como vienen los autos para que, obviamente, no la pisen.

Al mismo tiempo un chico en bicicleta en contramano se acerca a la chica. La chica, como es de suponer, no lo ve ya que éste se aproxima de espaldas a ella…

Por suerte por un milímetro el chico no choca con la chica. Ella se asusta y da un paso atrás… El se da vuelta y le dice: “Boluda! Fijate por donde caminas!”.

Resumen: ella iba a cruzar la calle mirando hacia donde vienen los autos. Él venía en contramano y luego la insulta a la chica por no mirar…

Me pregunto: ¿el flaco habrá “visto” el sentido del transito en esa calle?

¿Recuerdan el tema del post anterior sobre los valores?

PD: Lástima que no me fijé si la bicicleta tenía banderita…

Yo quiero a mi bandera, planchadita, planchadita, planchadita…

Tuesday, May 24th, 2005

Somos una sociedad que defiende lo que le conviene en el momento que le conviene o que simplemente defiende lo que le dicen que defiendan. No somos coherentes ni constantes, sino totalmente maleables.

Mañana es 25 de mayo y en Argentina se cumple el 195° aniversario de la Revolución de Mayo, lo que fue el primer paso de nuestra independencia, la cual se cumpliría en 1816. Hasta acá, la historia leída de un papel.

Hay un canal de televisión de Buenos Aires que forma parte de un multimedios (de esos multimedios que te muestran solamente una cara de la moneda, la que mas les conviene, vio?) que está regalando banderitas argentinas para que todo el mundo se “vista de patria”.

Cuando salí del subte camino a mi trabajo, en las 3 cuadras que hice bajo el velo del sueño matutino, me crucé con 46 autos que tenían “esa” banderita. Es muy particular, tiene un “bonito” pie de ¿plástico? ¿metal? que permite que los automovilistas la puedan colgar de alguna de las ventanillas de su auto.

Sin embargo, algo en todo esto no me cuadraba. Cuando ví al primer auto con este bonito adminículo patrio miré instintivamente a su conductor: no tenía la acostumbrada escarapela en el pecho. Pasó el segundo auto con el símbolo patrio colgando de su ventanilla y la ausencia de la escarapela en el conductor se repitió. Así seguí mirando y me di cuenta que NINGUNO de ellos tenía puesta una escarapela celeste y blanca en su pecho, junto al corazón.

No entiendo…

Su “nacionalismo” les hace llevar una bandera en su auto (cedida desinteresadamente por un multimedios que “está-siempre-del-lado-del-pueblo”) pero nunca se les cruzó la idea que ese mismo “nacionalismo” debió haberles hecho querer lucir una escarapela sobre el pecho. ¿Por qué?

¿Estamos del lado de la “patria” cuando alguien nos regala algo? Me pregunto, esas personas que llevan orgullosos esa banderita, ¿pagan sus impuestos en tiempo y forma? ¿Cuando les dan un vuelto mal, le avisan al perjudicado? Si tienen la oportunidad de cagar a alguien, ¿lo hacen bajo el estúpido lema “si todos lo hacen…” que tan usado está en Argentina? ¿Son buenas personas? ¿Piensan en todos a la hora de votar o solo en ellos? ¿Tiran papeles en la calle? ¿Votan con el cerebro o con la camiseta?

Valores básicos, no? Una nación se contruye en base a valores y esos valores se demuestran en el día a día, en las pequeñas acciones. Y esos valores son los que nos definen como personas y en conjunto como nación. Los símbolos utilizados con base moral son hermosos, utilizados vacíos de contenido se vuelven una envoltura plástica poco creíble.

Esas personas que lucen su bandera, ¿se creerán grandes argentinos que hacen “todo-lo-que-un-ciudadano-debe-hacer”? Seguro que si… y eso nos está llevando poco a poco a las profundidades…

No aprendemos más…

Monday, May 23rd, 2005

Warren también me pidió –con tono bastante plañidero– si no me importaría poner algún abogado «bueno» en la historia. Lo único que puedo decir al respecto es que he hecho todo lo posible.
Stephen King - Un saco de huesos - Nota del autor

No hay nada que hacer, en el cielo no hay abogados, eh! Y parece que todos sabemos eso. Entonces, ¿por qué seguir aceptando a estas “personas” dentro de la sociedad?

EDIT: Si, el mensaje suena muy discriminatorio… Ojo por ojo…

El arte de robar

Tuesday, May 17th, 2005

Recuerdo que hace muchos años estando en la facultad habíamos terminado de rendir un final de “Algoritmos y estructuras de datos”. Estabamos todos espectantes para ver como nos había ido. En la UTN, el 95% de los finales que rendís son corregidos en el momento, así que luego de haber luchado con el éxamen durante 2 horas o más, uno tenía otras 2 horas de nervios a la espera de que los profesores evaluaran cada una de las hojas que habíamos escrito. Una tortura..

Muchos alumnos se juntaban y se preguntaban uno y cada uno de los puntos del exámen para ver si habían respondido bien. “¿Que pusiste en el punto 2? El punto 5 me tomo 3 pasos, a vos? Si lo resolví de esta forma, ¿igual está bien, no?” y pavadas por el estilo.

Yo me aislaba. No quería saber nada. No quería que nadie me dijera que el resultado era 4 si yo había puesto 5. (¿Podía haber momento de mayor satisfacción cuando todos pusieron 4 menos yo y el resultado correcto era el mio? :P).

En una de esas “esperas”, un compañero (¿Compañero? Nunca supe como se llamaba…) es llamado para darle su nota: un hermoso 2. Sale hecho una tromba quejándose del resultado. Lo que viene a continuación es una conversación entre el alumno y uno de los profesores en base a lo que recuerda mi cerebro (piensen que pasaron casi 10 años de ese momento).

Alumno: ¿Cómo puede ser que me haya sacado un 2?
Profesor: El exámen tiene los siguientes errores (acá el profesor hace uso de sus conocimientos para recalcarle al alumno sus errores).
A: Pero, esto no está tan mal y esto me dijo que se podía hacer así.

A continuación se sucedieron una serie de “esto está mal” vs. “esto no está mal”. Minutos después la conversación desembocó en:

A: Creo que el exámen NO está para un 2. Está para un 4 (con 4 se aprueba… pero para sacarse un 4 había que tener el 75% del exámen bien…)
P: No. Está para un 2… o quizás para un 2,5, si le interesa el cambio de nota.
A: Yo me mato estudiando y usted me quiere poner un 2,5? Esto está para un 4 sin lugar a dudas.
P: Discúlpeme. ¿Usted se “mata” estudiando para sacarse un miserable 4? ¿A usted le parece correcto sacarse un 4 en un final? ¿A usted le gustaría recibirse teniendo 4’s en su libreta? Usted DEBE estudiar con responsabilidad e intentar sacarse un 10. Usted debe hacerse valer y buscar SIEMPRE la mejor nota. No conformarse con un mísero y rastrero 4.
A: Pero…
P: Usted quiere zafar, no? Usted quiere que yo le ponga un 4 para que pueda decir: “Me saqué la materia de encima”, pero usted la materia aún no la entiende. ¿Usted en todas las materias intenta zafar? ¿Qué clase de profesional quiere ser? ¿El que sabe o el que zafó las materias y tiene un título de ingeniero bajo el brazo y no sabe diferenciar una derivada de una integral? ¿Es eso lo que quiere? Deme su número de legajo que le voy a informar a todos los departamentos que usted viene a la facultad en búsqueda de un título y no en busca del conocimiento que ello implica. Les voy a decir a todos sus ganas de zafar y no de estudiar.
A: No, no… Ok. Chau…

Y el alumno se fue… :D :D :D

Realmente fue un hecho muy curioso… Nosotros mirábamos como el profesor lo “retaba” por su poca “seriedad” y como el alumno se fue asustando y poniendo blanco hasta que se fue corriendo.

Ante este hecho, el profesor nos miró y nos dijo: “Todavía no sabe para que viene a la facultad”.

Cuando me recibí, comprendí sus palabras.

PD: Dicho sea de paso, en ese final me saqué un 4…

La pérdida de la magia

Tuesday, May 17th, 2005

Como siempre el spam me tiene a mal traer. Siempre algun mail ofreciendome algo indecente, pero esto es el colmo.

Spam con faltas de ortografía?

“We can sheep you cheep errection mads immoral”

Uno puede presuponer que el spam está dado por empresas de dudosa existencia… pero que sean tan burros para mandar un mail a millones de personas con faltas de ortografía? ¿A dónde vamos a llegar?

Ejemplo futurista:

De: lochochamusdelrrioba@jotmeil.com
Enviado el: Jueves, 12 de Mayo de 2025 17:28
Para: Lo´Gile
Asunto: Pito duro

Q´acé.

Estamo’ hasta la’ manija vendiendo esto. Es tobara y funca bien. Te sirve para tenerla parada un monton de tiempo, vio? E´un fierro. Podes tener 4 o 5 al’ilo. Una maza. Y las chichis deliran, posta, posta.

Asi que si te gusta el aparatito, mandano’ uno’ morlacos y te lo mandamo con la chata del Garfio.

Chau

Otro…

Monday, May 16th, 2005

Ayer terminé “El sol desnudo” de Isaac Asimov. Muy interesante. Ayer mismo arranqué con “Un saco de huesos” de Stephen King.

Asimov y King, dos de mis escritores preferidos leídos uno tras otro. :)

PD: Si, si… esto se está volviendo monotemático. Ya tendré algo para contar.

El de moño tomando sol desnudo

Wednesday, May 11th, 2005

El lunes terminé “La profecía” de David Seltzer. ¡Qué julepe! Encima lo terminé en la cama a la noche. El final te deja…

El martes empecé con “El sol desnudo” de Isaac Asimov. Read on!

666

Thursday, May 5th, 2005

Anoche terminé “El planeta de los Simios” de Pierre Boulle. Relamente me devoré ese libro (bueno, en la edición que leí tenía unas 140 páginas, nada grave). El libro es excelente, la pelícual original de 1968 diriginda por Franklin Schaffner es también excelente, por mas que no sea fiel 100% al libro. Desgraciadamente la verisón fílmica de Tim Burton de 2001 es MUY mala (perdón, Tim. Tus películas son excelentes… menos ésta).

Cambiamos de género: arranqué con “La profecía” de David Seltzer.

Aquél que es inteligente
calcule el número de la bestia;
pues es número de hombre.
Y su número es Seiscientos Sesenta y Seis.

Apocalipsis (13, 18)

Un círculo perfecto

Wednesday, May 4th, 2005

¿La gente no se da cuenta que decir frases del estilo ‘Odio que la gente odie’ es una contradicción en sí misma?

Veamos un ejemplo:

Persona A: A mi me gusta el grupo X.
Persona B: El grupo X me parece malísimo.
Persona A: No seas intolerante. ¿Quién sos vos para evaluar al grupo X?
Persona B: Vos no seas intolerante ¿Quién sos vos para evaluarme a mi?
Persona A: Si no te gusta el grupo X, no opines.
Persona B: Si a vos no te gusta mi punto de vista, no opines.

Wow!!! Ciclos y ciclos de contradicciones. ¿Sabrán las personas A y B que la charla se tuvo que haber terminado en la segunda línea?

Seguro que no…

2 + 2 - 5 +4 + 1 - 3 = ehhh…

Wednesday, May 4th, 2005

Ayer, viajando hacia mi casa a la salida del trabajo, escuché un pedacito de la conversación de 3 chicas que viajaban a lado mio. Las 3 deberían tener no mas de 14 años.

- Yo tengo 4 hermanos. Uno es hijo de mamá y papá, dos son hijos de mamá y otro es hijo de papá.
- Yo tengo 3 hermanos. Los 3 son hijos del matrimonio actual de mamá
- Yo tengo 3 hermanos. Uno es hijo de mi viejo, otro es del matrimonio anterior de mi vieja y el útlimo es del primer matrimonio de mi vieja.

No quiero volverme extremadamente moralista pero, que difícil es para una sociedad cumplir con ciertas bases, no? Hablaban 3 chicas que tenían, dentrás, varias historias relacionadas con matrimonios, amores, odios, peleas, separaciones… todas producto de sus padres.

Me pregunto: ¿Ya no existen esos matrimonios “para toda la vida”?

¿Qué consecuencias produce en la forma de ser y en la conducta de estas chicas saber que sus padres tuvieron “historias” que no funcionaron?

Con esto no quiero ser mas papista que el Papa y decir que “todos-debemos-tener-un-solo-matrimonio” y bla, bla, bla… Solo digo: que difícil le es a la sociedad actuar como sociedad. Que difícil le es encontrar la “media naranja” y mantener ese amor contra viento y marea.

¿Las personas se juntan por amor o por necesidad? ¿Es comprensible que una pareja esté 5 años de novios, se casen y se divorcien a los 6 meses? ¿Qué le estamos enseñando a nuestros hijos sobre el valor de la familia? (Cuando digo “… valor de la familia.” no quiero que lo tomen como un discurso de una persona “falsamente moralista”, con todas las contras que eso genera).

La conversación siguió explicando cada una como hacía para convivir con hermanos, medios hermanos, regimenes de visitas, etc.

PD: Al parecer, cada día que pasa me doy cuenta que como sociedad cada vez aprendemos menos.

Sublime

Monday, May 2nd, 2005

Grupo: Opeth
Album: Damnation

Hermoso!

¿Por qué?

Monday, May 2nd, 2005

El flaco que se sienta al lado mío tiene un iPod de 4GB… Se lo regaló un amigo extranjero que tiene…

¿Por qué no tengo amigos extranjeros que se quieran gastar en mi 300 dólares?

PD: A mis amigos: todo bien, eh! :P

Monerías

Monday, May 2nd, 2005

Luego del embole del último tomo de cuentos de Edgar Allan Poe, arranqué con “El planeta de los simios” de Pierre Boulle.